Monat: April 2017

Die armen Blumen und die lästige Kälte! Wo ist der warme Frühling? Aber ich gebe zu, es ist so gemütlich drinnen, wenn es draußen regnet und schneit. Das Vogelkonzert im nahen Wald wirkt bei diesem Wetter noch klarer und schöner. Nach drei Tagen Emmi Pikler-Grundkurs freue ich mich auf das lange Wochenende. Um all die Eindrücke und Informationen zu verarbeiten. Ich brauche eine Art „Verdauungsprozess“ damit ich die Kursinhalte verinnerlichen kann. Im Moment bin ich müde und zufrieden. Auch wegen dieser 5 Dinge: Weiterlesen „Friday Fives“ →

Ich bin aufgewacht, weil ich die Kinder in ihrem Zimmer reden hörte. Sie begannen zu spielen. Der Eine mit Bagger und Stapler die Andere mit zwei verschiedenen Puppenwagen, jeweils mit Puppen und Kuscheltieren beladen.

Ich stand auf und war voller Ideen für einen Workshop den ich bald geben werde. Also machte ich das Frühstück und richtete nebenbei Sachen her, damit ich gleich mit der Umsetzung meiner Ideen beginnen konnte.
Plötzlich kam mir das zweite Grundrecht von Janusz Korczak in den Sinn: (in seinem Buch „Wie man ein Kind lieben soll“ stellt er 1919 drei Grundrechte für Kinder auf)

“ Das Eigenrecht des Kindes auf seine Zeit bzw. auf den
heutigen Tag“

Warum tauchte das jetzt in mir auf?
Unter der Woche ist die Zeit für diese Selbstbestimmtheit oft sehr eingeschränkt. Die Wochenenden und freien Nachmittage so einzuteilen, dass dieses Recht auf den heutigen Tag den Kindern eingeräumt, zugestanden wird, ist nicht immer leicht.
Heute, so nahm ich mir vor, möchte ich bewusst darauf achten, was sie alles machen, was sie so alles bewegen, diese zwei. Und wie viel davon sie für sich entscheiden können. Weiterlesen „Das Recht des Kindes auf den heutigen Tag“ →

April, April – Sonne, Schnee, eisiger Wind und Gewitter. Das Wetter passt zu meiner Stimmung. Das Bild irgendwie auch…
Familiensysteme sind sehr komplex. Verändert sich ein Teil des Systems verändern sich auch die anderen Teile – ob sie wollen oder nicht. Diese Veränderungen können schmerzvoll sein. Sie ermöglichen uns aber auf der anderen Seite eine besondere Wachstumschance. Wir erleben das gerade sehr hautnah. Gut tut es mir, inne zu halten und mir die Dinge ins Bewusstsein zu holen, die mir Kraft geben und mich glücklich machen.

1Kinder: Im SpielRaum hat der letzte Block vor den Sommerferien begonnen. Weiterlesen „Friday Fives“ →

Ja – der Sand ist manchmal im Bett, auf der Couch, im Bad,…

Ja- manchmal ist das ärgerlich für mich…

ABER – dennoch würde ich unseren Kindern jederzeit wieder so einen Sandkasten bauen (beziehungsweise von meinem Mann bauen lassen).

Und warum?
Weil ein Indoor-Sandkasten

• von den Kindern oft schon frühmorgens unter dem Bett hervor gezogen wird, um einzutauchen in die Welt des Spiels.
• in knappen Mittagspausen ein intensives Spiel ermöglicht.
• mir erlaubt, in Ruhe zu lesen, während die Kinder bei nass-kaltem Wetter ewig darin herum buddeln.
• den Kindern (nicht nur meinen) hilft, zu sich zu finden, sich zu vertiefen, Erlebnisse zu verarbeiten,…

• ein so vielfältiges, kreatives Spiel bietet: mal wird darin die Geschichte vom Räuber Hotzenplotz nach gestellt, mal gibt es eine Großbaustelle, eine Kugelbahn, Tierbauten oder die Burg eines Gespenstes.

 

Und dabei ist so ein Indoor-Sandkasten eine kleine Investition und gehört bei uns zu Hause zu den meist bespielten Spielsachen – definitiv. Und das schon einige Jahre!

Zum Nachbauen:

Der Sandkasten hat bei uns die Maße: 85x85x12cm
Der Sand ist etwas speziell. Es ist eine Art Sand-Wachs-Mischung.
Ein wichtiges Utensil: ein kleiner Bodenwischer mit Staubtuch. Damit können die Kinder den Sand, der durch die Aktivitäten versehentlich, unabsichtlich, fast von selbst („Ich war das nicht!!“) heraus fällt, wieder zusammen kehren.

Diese Woche ist die Zeit ein bisschen stehen geblieben. Bei mir zumindest. Heute hab ich doch tatsächlich gemeint, es sei erst Donnerstag. So was. Einfach in den Tag hinein zu leben ist wunderbar. Dabei tun wir ja nicht nichts. Mehrmals tauchte in mir die Frage auf: „Wie wäre es, die Kinder nicht mehr in den Kindergarten, in die Schule zu schicken?! Wäre das Leben dann immer so zeitlos?“ Zum Glück sind wir mehr als zufrieden mit der Schule, in die unser Großer geht – somit ist die Antwort geklärt…Aber es gibt genug andere Fragen, die noch offen sind. Was geklärt ist, sind die 5 Dinge, für die ich diese Woche dankbar bin.

1Unbeschwertheit: Die Kinder, Nachbarskinder samt Hund und Katze miteinander spielen zu sehen und ihr Lachen zu hören,  hat mich diese Woche mehrmals unendlich glücklich gemacht. Weiterlesen „Friday Fives“ →

Dreieinhalb Tage Fortbildung lagen vor mir. Aber bis ich die Wohnungstür hinter mir zu ziehen konnte, um auf meine Mitfahrgelegenheit zu warten, brachte ich den reinsten Organisations- und Erledigungsmarathon hinter mich.

Zwischen Kinder in die Schule/in den Kindergarten bringen und Mittags wieder holen wollte ich noch…

…einkaufen…Wäsche waschen…meine Haare waschen…Staub saugen…Koffer und Arbeitsunterlagen zusammenpacken…liegen gebliebene Klamotten und Spielsachen aufräumen…kochen…e-mails beantworten und schreiben…

Warum dieser Aufwand? Weiterlesen „Auszeiten“ →

Schon wieder Freitag? Das gibt es nicht! Es war doch gerade erst Montag! Ich hab noch so viel zu tun – fahre heute für ein paar Tage weg – Yeppee!! Fortbildung zum Thema Kosmische Erziehung in der Montessori-Pädagogik. Aber davor noch packen, Wäsche waschen, einkaufen,…obwohl…muss ich das alles machen? Kann nicht manches warten oder vom zweiten Familienhäuptling erledigt werden? Weiterlesen „Friday Fives“ →

Aus eigener Kraft etwas bewirken…

sich seiner Stärken und Fähigkeiten bewusst sein…

sich zu vertrauen und sich immer weiter entwickeln…

sich neuen Herausforderungen stellen und Spaß dabei haben!

Das ist es, was Kinder brauchen und suchen.

Ich möchte euren Kindern Raum geben, um diese wertvollen Erfahrungen machen zu können.

In den Räumlichkeiten des Harder „Kinderzimmer“ ( Landstraße 31) welches genug Platz und Bewegungsmöglichkeiten bietet, können die Kinder rennen, rollen, krabbeln, klettern, spielen,…

• um ganz in ihren Körper hinein zu wachsen
• um sich und ihre Möglichkeiten kennen zu lernen
• um neues auszuprobieren und anderes zu verfeinern.

Und das alles ohne Druck, ohne Animation. Ich begleite die Kinder mit Zurückhaltung und Achtsamkeit, damit sie mit Vertrauen in ihren Körper und seine Möglichkeiten, ganz viel Freude an der Bewegung erleben.

Ihr dürft natürlich mit dabei sein und das Leuchten in den Augen eurer Kinder genießen!

Das Angebot (1 mal pro Woche für 1,5 Stunden) richtet sich an Kinder im Alter zwischen 1,5 und 3 Jahren.

Interessiert? Dann melde dich: iris[at]wirkungsraum.at